Uuring näitab, et naistel on teaduse peamine põhjus

How to spot a liar | Pamela Meyer (Juuli 2019).

Anonim

Põhja-Carolina osariigi ülikoolis uuriti tegureid, mis mõjutavad naiste otsuseid teaduse peamistesse teguritesse, leidis intrigeeriva tagakiusa: naised kalduvad teadustesse, kui pole otsustanud, mida õppida kolledži sisenemisel.

"Me ei saa ignoreerida asjaolu, et naised on vähem teaduslikult suured, teaduses püsivad ja saavad teaduse, tehnoloogia, inseneriteaduse ja matemaatika valdkonna STEM-i kraadi, " ütleb NASA teadusuuringute juhtiv autor Joy Gaston Gayles. Ajakiri naiste kohta kõrghariduses. "Kuid see uuring näitab, et võib olla paljutõotavaid mittetraditsioonilisi võimalusi naiste meelitamiseks ja säilitamiseks teaduses."

Uuringus kasutatakse andmeid haridusalase statistika riikliku keskuse "Alusta õpetajatest" pikaajalisest uuringust, mis jälgib õpilaste kohordi kuus aastat pärast kolledži algust.

Uuring uurib STEM-valdkondade suundumusi, kus naised on rangelt alaesindatud sellistes valdkondades nagu inseneri-, füüsika- ja arvutiteadused ning sellised valdkonnad nagu elu- ja sotsiaalteadused, mille naised on suuremas kontsentratsioonis.

Gayles ütleb, et traditsiooniline lineaarne vaade naiste värbamiseks STEM-i peamistesse ettevõtetesse kujutab endast protsessi "lekkivat torujuhet", milles üha rohkem naissoost üliõpilasi kaotatakse keskkooli ja kolledži lõpetamise vahel.

"See uuring aitab näidata, et rajatena pole nii palju STEMi torujuhet, " ütleb Gayles. "Kuna rohkem naisi, kes ei otsusta kolledžil kolmanda aasta jooksul olulisest üliõpilasest üliõpilastest, võiksid selle grupi kaasamine suurendada naiste arvu."

Kui nad kolledžisse astusid, olid naised vähem teadlikud kui mehed. Keskkooli kalkulatsioonikursuse lõpetamine oli see faktor, mis oli kõige tihedamalt seotud naistega, kes valivad teaduse peamised kõrgkoolid.

"Arvutusteabevahetus on selle suundumuse vastu võitlemisel kriitiline komponent, sest keskkooli klassis on vähem naisi kui mehi, " ütleb Gayles.

Gayles ütleb, et kõikide õpilaste jaoks suurendas kolledži esimesel aastal teenitud teaduslike ainepunktide arv tõenäosust teaduse püsimiseks.

"Tähtis on minna varakult, " ütleb ta.

Uuringute tulemused näitasid, et STEM-väljadel on naiste kolledži jaoks suur hõrenemine. Siiski näitasid tulemused sotsiaal- ja eluteaduses õppivate naissoost üliõpilaste kasvu.

Kolmanda aasta kolmanda õppeaasta kõrgem palgaastmete keskmine oli positiivselt seotud nii mees- kui ka naissoost üliõpilaste teadustööga.

Naisteaduse peamised õppeasutused olid kolleegiumi kolmanda õppeaasta järel vähem teadustöötajad kui meessoost kolleegid. Naised, kes kommenteerisid peamised äriühingud, valisid valdavalt mitteteaduslikke valdkondi valdavalt, isegi kui see tõi kolleegiumile täiendavaid semestreid.

"Nagu näitab see uuring, peame loovalt mõtlema, kuidas parandada naiste võimalusi kõrgkoolides kogu kõrgkoolis, " ütleb Gayles.

menu
menu